Questions/réponses

Les missions du Printemps des Poètes Questions fréquentes

Le Printemps des Poètes a obtenu en 2010 l’agrément des associations complémentaires de l’enseignement public du Ministère de l’Education nationale. A ce titre, le Printemps des Poètes conseille et accompagne les organisateurs en fournissant des ressources pédagogiques, en organisant des formations, et en répondant aux questions spécifiques. Vous trouverez ci-dessous réponse aux questions les plus fréquentes.

Je suis enseignant(e), quels sont les outils en ligne mis à ma disposition ?

Les rubriques À l’école & Ressourcesvous sont dédiées.
Vous trouverez des dossiers, des idées d’actions, des bibliographies, des liens vers des sites internets et une liste des prix et concours destinés à la jeunesse.
La rubrique Le Printemps des Poètes vous informe du thème de l’édition annuelle et des ressources spécifiques ou temps forts proposés aux organisateurs.
N’hésitez pas à vous inscrire à notre épistole pour suivre nos actualités, rendez-vous en pied de page.
Vous pouvez également consulter :

  • la Poéthèque pour découvrir des poètes
  • la rubrique Poèmes pour consulter plus de mille textes libres de droits
  • l’Agenda en ligne pour découvrir l’actualité de la poésie et inscrire vos événements.

Je souhaite participer au Printemps des Poètes cette année. Que dois-je faire ?

Il n’y a pas d’inscription obligatoire pour participer au Printemps des Poètes.
Vous pouvez vous inspirer du thème proposé par l’édition annuelle, ou développer librement vos idées.
Votre participation peut se faire simplement avec votre classe, ou bien en impliquant l’école entière, voire en organisant un événement hors les murs.
Une fois votre projet défini avec l’aide des ressources proposées, vous pouvez inscrire votre futur événement dans notre agenda en ligne, pour information et archive. Vous pouvez également commander l’affiche de l’édition, dont seuls les frais d’envoi sont à votre charge.
Si votre établissement (tous niveaux confondus) est fortement impliqué dans la valorisation de la poésie, vous pouvez être éligible au label École en poésie.

Je souhaite inviter un auteur dans ma classe. Que faire ?

Certains poètes sont habitués à rencontrer des élèves et à faire découvrir la poésie vivante. Une rencontre en classe peut être précédée d’une correspondance, elle peut être ponctuelle ou menée sur plusieurs journées, accompagnée d’ateliers d’écritures,… Les auteurs peuvent être choisis à partir de la rubrique Poéthèque.
Toute intervention (sauf correspondance) est sujette à rémunération. Pour plus d’information concernant ce volet, n’hésitez pas à consulter la Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse et la grille indicative du Centre national du livre.

Qu’est-ce qu’une Brigade d’intervention poétique ? Quel budget prévoir ?

La BIP a été conçue par J.-P. Siméon et C.Schiaretti pour proposer une approche sensible et impromptue de la poésie dans des classes. Son format d’origine nécessite un investissement très important de la part des intervenants, et donc un budget conséquent ; mais il est également possible d’imaginer une forme plus légère avec la compagnie que vous aurez contactée. Pour plus d’informations.

Poème
de l’instant

Olivier Barbarant

Essais de voix malgré le vent

Voilà dix ans que je tente passer la rampe sans trop forcer les choses ni les mots gaspillés
Tant que faire se peut à éviter les coups de glotte ou le leurre d’en rajouter
Dix ans à prendre les pages pour cet étrange mégaphone où le murmure porte au loin sans briser si possible sa première douceur
À croire qu’avec le livre ouvert c’est le frisson qui se propage et qui peut-être se survit

Dix ans à vous prêter entre mon corps et l’ombre ce bruit de branche agitée qu’un jour vous aussi avez entendu
Sans toujours songer à le dire si bien que je le fais pour vous
Rêvant des phrases et formes de remords comme une mûre dans les ronces
Rompant lentement le silence jusqu’à nos lèvres écorchées
Pour faire place au peu de jours de vous à moi qui nous rassemble.

Essais de voix malgré le vent, Éditions Champ Vallon, 2004.